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	<title>Pi&#232;ces et Main d'&#338;uvre</title>
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	<description>Ce site ouvert par des citoyens grenoblois expose des contributions locales aux d&#233;bats sur des questions globales.</description>
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		<title>Pi&#232;ces et Main d'&#338;uvre</title>
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		<title>La Machine universitaire &#224; l'heure de la pand&#233;mie num&#233;rique</title>
		<link>https://www.piecesetmaindoeuvre.com/necrotechnologies/la-machine-universitaire-a-l-heure-de-la-pandemie-numerique</link>
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		<dc:date>2021-01-18T21:18:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Un composant d&#233;fectueux</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un fonctionnaire, &#231;a fonctionne. Un composant ordinaire, quoiqu'un peu d&#233;fectueux, de la Machine universitaire, nous a communiqu&#233; un bref &#233;tat de son fonctionnement et des circuits qui le relient au reste de la machine : &#233;tudiants, coll&#232;gues et sup&#233;rieurs, jusqu'&#224; l'unit&#233; de contr&#244;le centrale. &#171; Le dernier &#034;plan d'activit&#233;&#034; m'autorise &#224; recevoir sans condition 10 &#233;tudiants et il se trouve que je vais attaquer un cours optionnel en 3e ann&#233;e ne regroupant que 11 &#233;tudiants. Je leur ai donc envoy&#233; un mail avant-hier pour leur proposer un cours in vivo. Trois seulement m'ont r&#233;pondu, dont un qui habite loin et rechigne &#224; venir si je suis le seul enseignant &#224; proc&#233;der ainsi. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au fond ni les &#233;tudiants, ni les professeurs, ni surtout leurs autorit&#233;s administratives ne tiennent &#224; ces rencontres directes, toujours susceptibles de dysfonctionnements. Aussi &#233;tions-nous &#233;tonn&#233;s, ces derniers jours, d'entendre si souvent Barbara Stiegler, professeure de philosophie, appeler ses coll&#232;gues &#224; la d&#233;sob&#233;issance, depuis les micros de Radio France. Oui mais &#171; Barbara &#187; est un composant extraordinaire de la Machine, &#171; membre de l'Institut &#187;, &#171; auteure chez Gallimard &#187;, &#171; fille de&#8230; &#187;, etc., une sorte de critique int&#233;gr&#233;e, n&#233;cessaire au fonctionnement de la machine. Quant &#224; notre composant ordinaire, le service Contr&#244;le ne le juge pas d&#233;fectueux au point de le remplacer par un autre, gu&#232;re plus performant. C'est qu'il est pris dans le fonctionnement, dans la cha&#238;ne de commandement, et qu'il fonctionne, bon gr&#233; mal gr&#233;, autant qu'un autre humain, tant qu'il n'a pas d&#233;sert&#233;, ou qu'on n'a pas remplac&#233; toute cette classe de composants par des &#171; non-humains &#187;, et les humanit&#233;s obsol&#232;tes par les humanit&#233;s num&#233;riques (1) ch&#232;res &#224; Bruno Latour, champion des machines et cr&#233;ateur du &#171; M&#233;dialab &#187; de Sciences-Po Paris (2).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Notes :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (1) Cf. &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=799&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; Les deux cultures &#187; ou la d&#233;faite des humanit&#233;s. Pi&#232;ces et main d'&#339;uvre, 15 f&#233;vrier 2016&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (2) A&#768; Sciences-Po Paris, le philosophe et sociologue Bruno Latour a cr&#233;&#233; le &#171; Me&#769;dialab &#187;, destine&#769; a&#768; &#171; tirer profit des me&#769;thodes nume&#769;riques pour les sciences sociales &#187; - par exemple en produisant du &#171; Data Viz &#187; (des graphiques illisibles), cher aux humanite&#769;s nume&#769;riques. Spe&#769;cialiste de la sociologie de l'innovation et des sciences, Latour de&#769;veloppe notamment une &#171; sociologie des objets &#187;, militant pour que la constitution prenne en compte les &#171; non-humains &#187; et cre&#769;e un &#171; parlement des choses &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pi&#232;ces et main d'oeuvre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Pour lire le texte du composant d&#233;fectueux, ouvrir le document ci-dessous.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire aussi :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=1413&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les mouches se ruent dans la toile num&#233;rique&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=792&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des profs contre l'&#233;cole num&#233;rique&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=824&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Appel contre l'&#233;cole num&#233;rique&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=981&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le SNES Toulouse contre l'&#233;cole num&#233;rique&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=741&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;No-TICE pour le coll&#232;ge&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=1303&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Confinement 2020 et Education nationale 2.0&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=1333&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La gloire de notre &#233;cole&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&amp;id_article=799&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; Les deux cultures &#187; ou la d&#233;faite des humanit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.piecesetmaindoeuvre.com/necrotechnologies/" rel="directory"&gt;N&#233;crotechnologies&lt;/a&gt;


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